小柳老师把名叫小萍的小姑娘请上去,把麦克风递到她嘴边,请她和小朋友们说两句话吧。
小白就坐在第一排,身边坐着喜儿和小李子,三人昂着脑袋,目不转睛地盯着小萍。
小萍有点胆怯,不知道说什么。
小白就鼓励她,随便说点什么吧,随便说。
喜儿更是直接,教她:“你就说,我要走啦,我有点不高兴,我现在想要哭,我可怎么办吖,我是不是见不到你了,喜儿。”
她话音刚落,身后就传来小薇薇的声音:
“喜儿你为什么不上去说?”
“hiahia,是小萍要走诶。”
“那你为什么要说话?”
“……那我不说啦。”
小萍在大家的鼓励下,开始磕磕巴巴地说:“我很高兴来小红马,我很喜欢这里,我喜欢大家,喜儿你……小白你……”
好家伙,不是不知道说什么吗?怎么一开腔就滔滔不绝,说个没完。
小柳老师欣慰不已,她的安排是对的。
小萍童鞋平时就是个话痨,喜欢巴拉巴拉说话,在这离别之际,肯定要请她上台说两句啊。
要是别的小朋友,她可能就不会安排这个环节。
比如小郑郑、史包包等人。
忽然,有人鼓掌,是榴榴带头的。
“好鸭,讲的好鸭,讲的真是顶呱呱,呱呱呱呱呱呱呱呱……”
掌声响起来,接着响成一片。
大家都在为小萍鼓掌。
小柳老师本想把麦克风拿走,自己讲两句,然后这次简单但热烈的告别就结束了。
但是她感受手上有阻力,只见小萍依然紧紧地握着麦肯风不撒手。
待掌声渐渐平息,小萍有开腔啦!
坐在底下的喜儿本来鼓掌极为热烈,见状小声问小白:“原来小萍还没有讲完吖?她可真能说吖,我的天吖~”
说着,小喜儿抬起手腕,看了看自己的儿童手表,煞有介事地说:“都一个小时了呢!”
小白诧异,也抬起手腕,看了看和喜儿的同款手表,说:“是10分钟,不是1个小时,你是不是不会看手表吖?”
“hiahiahia,我看错了吖~”
小萍说个没完,第一阶段说了10分钟,主要讲的是她在小红马的欢乐时光,第二阶段开始后,她又讲了10分钟,主要讲的是她在浦江这座城市的欢乐时光。
还有第三阶段呢。
第三阶段她再次讲了10分钟,主要讲的是她在老家的快乐时光,那里有她的爷爷奶奶外公外婆,也有小伙伴,有静静的小河,有小鱼成群,有成片的西瓜地,有山花烂漫,有小鸟唱歌……
底下的小朋友们都听的入了迷。
讲完了这些,氛围十分的浓烈,于是有了第四阶段。
这一阶段,小萍讲起了她的学习。
尽管她讲话的水平没有下降,但是这段确实让小朋友们提不起兴致,听了一会儿,大家就注意力不集中,有的昏昏欲睡,有的趁机开溜,榴榴和嘟嘟早就没了影。
随着小萍讲的越久,现场的小朋友就越少,最后就连小白都想开溜。
小白早就听的坐立不安。
小柳老师提醒小萍,讲完了就喝点水吧,休息休息,还可以去和小朋友们单独告别。
小萍这才给这段漫长的讲话划上了句号。
“……嘤嘤嘤~~我好舍不得你吖,小萍。”
这是喜儿,她抱着小萍,十分的难过。
刚才她始终坐在底下听小萍讲学习,是个不错的好孩子。
“呜呜呜~~~你以后还要来玩哦。”
这是小白,尽管之前她听的不耐烦,开溜了,但是这不影响她舍不得小萍。
“6666鸭,小萍,你说话真厉害鸭,我刚刚去尿尿啦,不是不听你讲话哦,告诉你哦,我看到小李子在院子里玩,故意不听你说话,她是不是看不起你鸭……”
这是煽风点火榴。
……
尽管之前很不给小萍面子,在她讲话的时候全部开溜,但是当小萍一一找上大家告别,大家该难过的一点没少。
7017k
书本网